* Flower Power de Tuin *
In dit lespakket gaan leerlingen van de 2e graad secundair onderwijs aan de slag rond het thema biodiversiteit. Het lespakket bestaat uit 9 inspiratiefiches met interactieve lessen en praktische opdrachten, die als geheel of als aparte modules aan de leerlingen kunnen worden aangeboden. Laat je inspireren!
12-18 jaar 
Min. 3 (les)uren - Max. 18.5 (les)uren
benodigdheden
- 9 inspiratiefiches
- 9 bijlagen
Het volledige pakket kan hier worden gedownload.
bron
Dit lespakket kwam tot stand door een samenwerking tussen De Helix, Duurzaam educatiepunt van het Departement Omgeving en het project FlowerPower De Tuin van HOGENT (Onderzoekscentrum AgroFoodNature)
download de ficheverloop
In fiche 1 wordt het brede concept biodiversiteit behandeld met een jengaspel. Deze fiche focust op het belang van biodiversiteit voor de mens, biodiversiteitsverlies, complexiteit en onvoorspelbaarheid van ecosystemen en systeemdenken. De thema’s klimaat, landbouw, water, exoten, duurzame landbouw, visvangst, vleesproductie, vervuiling en infectieziekten komen aan bod.
In fiche 2 maken we kennis met de verschillende soorten graslanden, een relatief onbekend ecosysteem van groot belang. De leerlingen gaan aan de slag met foto’s en nemen deel aan een poll over de graslandfases en over de graslandtypes met verschillende beheervormen.
In fiche 3 passen leerlingen de wetenschappelijke methode toe. Ze worden aangemoedigd om zelf onderzoeksvragen op te stellen en na te denken hoe die beantwoord kunnen worden. Na een brainstorm gaan de leerlingen in groep aan de slag.
De volgende 3 fiches vinden buiten plaats. De plantendiversiteit (fiche 4), de bloembezoekers (fiche 5) en de bodem (fiche 6) op het schoolterrein worden geïnventariseerd. De app ObsIdentify wordt gebruikt voor automatische identificatie van planten en organismen. Met verschillende bodemproeven onderzoeken ze bodemgezondheid. Welk verband is er tussen bodem, klimaatverandering en biodiversiteit?
In fiche 7 stellen de leerlingen een bloeiboog op voor het schoolterrein, evalueren het aanbod van nectar en pollen doorheen het jaar en denken na over mogelijke verbeteringen.
Fiche 8 stuurt de leerlingen op wandel om in de (school)omgeving inspiratie op te doen voor biodiversiteitsmaatregelen. Tijdens deze verkenning observeren leerlingen verschillende tuinelementen aan de hand van een vragenlijst.
Deze fiche legt de grondslag voor fiche 9, waarin concrete maatregelen voor meer biodiversiteit op school worden uitgewerkt. De leerlingen kijken door de ogen van verschillende soorten wilde dieren naar de omgeving. Ze identificeren knelpunten en bedenken oplossingen om het terrein in te richten en te beheren in functie van een hogere biodiversiteit.
Download hier de aparte inspiratiefiches of het volledige pakket.